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饮水如酒的博客

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水,是生命不可或缺的真味,平凡、平淡却充盈养分。饮一杯真情之水,如同品酒,慢慢细啧,点点滴滴不愿挥霍。愿与懂得珍惜的朋友共享!

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2017年5月9日   

2017-05-09 23:49:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五月备考策略 1.五月份备考的基本特点: 五月份属于高考前的最后一个备考时间段,其主要特点是:时间紧、任务重、节奏快、效率高。基础与能力并重,调节与过渡同步。 2.五月份备考的四大主要任务: 一是巩固基础知识; 二是进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求); 三是要及时进行练后或考后的总结和反思,力求在考试前充分暴露自己的存在问题,并确保在考试中不再出现类似的情况; 四是要做好平衡调节和平稳过渡。 3.五月份备考容易出现的“六种”误区: (1)误认为大局已定,已无法改变现状。特别是在经过一模、二模后都未能寻求突破口或进步甚微的同学,很容易产生松劲的现象;其实,这个时候如果合理利用时间,找到问题所在,成绩依然会有提升。中等水平的学生是提升最快的。 (2)心浮气躁,无法安心投入最后阶段的学习; (3)缺乏耐心,希望考试早点到来,早点结束; (4)忽视最后阶段巩固基础知识的重要性,一心只想做套题,功利思想比较突出; (5)过度紧张,压力过大,过早出现考前的不安情绪; (6)拼搏过度,分秒必争,精力透支,效率低下。 4.五月份备考的基本对策: (1)正确认识五月份备考的主要特点和主要任务(参考上面所提到的内容) (2)调好“五种”状态: ①思想状态:思想上要高度重视,排除干扰,全情投入;顽强拼搏,坚守阵地,决不放弃。 ②学习状态:目标清晰,知己知彼。忙而不乱,科学有序;短时高效,主次分明。 ③心理状态不骄不躁,平和冷静;紧张中有放松,压力下会调控。 ④身体状态:精神饱满,身强力壮。每天坚持课外身体锻炼,及时消除疲劳,及时给大脑补氧。 ⑤生活状态:饮食卫生,营养均衡。保证睡眠时间,提高睡眠质量;不加班加点,调好生物钟,用好课余零碎时间。 (3)订好“四个”计划: ①自主复习计划; ②自主纠错反思计划; ③自主调节放松计划; ④自主练习提升计划。 (4)落实“四件”事情: ①每天有具体的重点复习内容; ②每天列出常考易错的知识清单; ③每天落实一次基础练习; ④每周保证有一次套题训练。 (5)做到“四个”结合: ①基础回顾与能力提升结合; ②复习与练习相结合; ③练习与练后反思相结合; ④专注复习与调节放松相结合。 5.最后一个月如何看课本 课本是学习的基础,但是不同时期,课本的学习方法是不同的。刚入学时,我们可以按部就班按照课本顺序学习,先易后难,循序渐进。但是到了现在,离考试没有几天了,学习课本的方法就不一样了。 这里讲的课本,不单单是指的教材,它包括以下几种: 课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷,这几种中,最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。 现阶段,学习课本要坚持几个原则: ●不能单纯只看教材,也不能只看具体的参考书,要两者结合起来看才有效果。 ●以记忆知识点为主,并不是记忆所有的知识点,而是记忆那些欠缺的部分,争取一次到位,因为没有足够的时间让你去重复记忆。 以下是特级教师给高三考生们,考前最后一个月的复习指导,希望对你有帮助,最后附一些同学们的问题解答,看看你有同样的情况吗? 规划学习有所侧重 离高考1个月,在如此紧迫的时间里,如何做到明确规划、合理利用就显得尤其重要。 每天的复习就要有所侧重,不可能科科都兼顾。对此德玉认为:每天晚上,只要重点复习两个科目就行了。具体来说,当天老师重点复习课本的科目,回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练的科目,回去后要回归课本,对知识做个梳理。 另外,课堂上老师复习细致的内容,可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的,课后要强化。一周结束时,不忘在周末回顾这周的复习。 见缝插针利用时间 要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间,留下来再做一篇英语(课程)阅读、背一首古诗词,把比较零散的时间利用起来。 归纳总结查缺补漏 在大部分学生们眼中,无论哪个阶段的复习,懂得归纳总结,找出自己的薄弱项都很重要,一个小漏洞就是一个潜在的失分点,必须“分毫必较”。 所谓的归纳总结,有两个方面,对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系,从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点,分析各部分联系,形成一张网络,通过联想延伸来记忆。这样一来,哪部分比较薄弱就可刻意加强。 同时,对于典型题目,要归纳出各种常规方法,但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维,思考有否其他方法,比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。 劳逸结合精力充沛 人不是机器,脑子也有一定的弹性限度,当发现自己读不下去或心情烦躁时,应抛下书本做些自己喜欢的事,像看看电视、打打球,甚至是上上网。玩是为了有更好的效率和效果,所以应毫无顾虑地放松。 当然,放松也不是无限度的,不玩那些需要时间长、会让自己沉迷于其中的。像看电视,最好不要选择连续剧;看闲书,可以选择杂志,不去看太长的小说。最好是在玩的过程中还可以学习,像一些时政新闻,就是不错的选择。等情绪调节好了,再回到书本中。 另外,越临近高考越要注意进行适当的运动,打羽毛球、散步、跑步,每天坚持半小时至1小时的运动,劳逸结合不仅能排解考前的压力,更能帮助自己恢复精力、健康迎考。 下面再针对一些典型的问题作一下解答 问:考前这1个月,一天的时间具体该如何安排? 答:这段时间,可以按照高考模式来调整自己的生物钟,让自己及早适应。比如高考一般是上午考语文,下午考数学。那么,在考前可以安排早上7:00~7:30起床、吃饭,8:00后开始复习语文,中午11:30后休息,下午2:30开始复习数学,依此。 一天复习两科足够,不要排太满,这样复习才能比较细致。晚上不要熬夜,在11点左右就可以休息,最迟不要超过12点,考前熬夜不利于状态的保持。 问:怎样提高作文成绩? 答:提高作文成绩,一要下工夫;二要掌握一些必要的方法。平时可以多背诵诗歌,多看看历年的高考或中考优秀作文,参考其中的语言、体例。另外,积累、阅读在考前的最后几个月很重要,多读些综合性质的杂志如《读者》《散文》等可以增加自己的文化底蕴。 方法上,平时可以写好一些优美的开头、结尾,在每次模拟考试中练习,临场套入话题;也可以强化练习某一种或几种模式,考试时若无从下手可以采用固定模式套入。 注意:作文改卷主观性较强,同一篇作文,常因改卷老师的不同而打分悬殊。像诗歌、戏剧这类体裁,平时没怎么练习的,在高考或中考作文时还是不要轻易尝试为好,避免因风险太大而失分。 问:回答大题时该注意哪些方面? 答:回答大题时,可以贯彻“多写、多分点、多写术语”的三多政策。 多写,即在审题之后结合题意把知道的东西都搬上去。考试改卷时,多写不扣分,少写却绝对得不到高分。 多分点,这样显得答题有条理。尤其要把分点的序号、小标题写明显。考试改卷时,老师往往没有时间完整看完,都是提纲挈领看分点、看标题,分点明显可避免老师把两点看成一点造成失分。 多写术语,高考和中考答案要简练而且术语化,要达到这个要求,平时做题时就要把自己的答案与标准化答案对比一下,比较差距。 问:文言文翻译平时该怎么复习? 答:要熟知课本中每个文言字词的意思,同时,把课本上学到的一字多义的词列出来,每个意思举出一两个例子。这个阶段也别丢下课本,每天抽几分钟朗读文言文,对培养语感很有好处。 问:英语的完型填空、阅读题如何提高得分? 答:英语也是很看重语感的科目,每天早读时花上15~30分钟朗读,有助于培养语感,此外,还要讲求方法。做题时可以先快速通读一篇,然后再带着题目去阅读。 做题时结合上下文,尤其注意那些在文中反复出现的词汇,这些词往往是掌握文义、帮助推断的关键。另外适当的练习不可少,一天最好能有4篇阅读理解,坚持下来益处不少。 问:英语作文总是不上不下,有没有突破瓶颈的方法? 答:写完作文后,要注意与老师交流,找出自己写作的不足之处。课外要注意归纳不同文体的写作模式,适当积累些高级句型、词汇作为英文写作的“亮点”。 另外每次试卷的标准例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式,都可以作为自己英语写作的素材积累下来,在下次写作时有意识地运用进去。 问:准备拿英语一轮复习的习题从头过一遍,现在做可行吗? 答:英语语法的时态、语态不仅变化多,而且非常零碎,到了高三下学期的复习阶段,最好不要打算从头看起以免浪费时间,可以针对平时做错的语法题去翻阅课本,或者是针对薄弱部分有针对性的进行强化。 问:那么多练习卷、试卷,整理的时候要注意哪些方面? 答:平时的小考和练习卷,每次做完一定要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、自己做错的题目三部分。这样醒目而且印象深刻,方便记忆。经典题型和错题都是整理试卷的重要内容,可以专门做收集归纳,列出详细解答过程、写出自己错误的原因,然后回归课本寻找相关知识点。高考前发的文综、理综练习卷、例年高考卷、省市质检等大考的试卷,里面的题目要认认真真地一题一题过,经典题、错题更不可疏忽。 问:这一阶段复习课本和做练习的时间怎么安排才合理? 答:最后一个月大多是专题复习阶段,可以多做一些练习,做完练习后针对错题或者薄弱题再回头复习课本知识。就可以有针对性地做题,那些一看就会做的题目可以舍弃,而新题还是要适当做一些,防止高考或中考时自己因为对题型陌生而胆怯。 好文章,共分享!(本文来源:网络)转载请注明出处!
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