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饮水如酒的博客

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水,是生命不可或缺的真味,平凡、平淡却充盈养分。饮一杯真情之水,如同品酒,慢慢细啧,点点滴滴不愿挥霍。愿与懂得珍惜的朋友共享!

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2017年4月26日   

2017-04-26 06:02:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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吴康宁:一个称作“学校”的地方不应该是什么? 2017-04-25 吴康宁 无索味 既然说的是“学校”,那就不只是大学,也包括中小学;或者反过来讲,不只是中小学,也包括大学。 虽然说的是“学校”,但对于作为教育机构的“幼儿园”,是否也相当适合? 一个称作“学校”的地方不应该是官场、商场、战场、剧场、游乐场、养鸡场...... 一个称作“学校”的地方 不应该是什么 转型时期,泥沙俱下、是非混乱的现象十分普遍,许多事物常常会大尺度地偏离其赖以立足的支点,以至于在对这些事物进行界定时,常常需要先从反面去说清楚它们不应该是什么,然后再从正面去说应该是什么。“学校”便是一个典例。 不过,如今的社会荒谬、奇葩、搞笑之处实在太多,以至于真要全无遗漏地罗列出学校不应该是什么也并非易事。美国人约翰﹒I﹒古得莱得写过一本广受教师欢迎的书,书名为《一个称作学校的地方》。这个书名有点意思,笔者不妨以它为导引,简略谈谈一个称作"学校”的地方不应该是什么。 首先,一个称作学校的地方不应该是官场。官场中讲究的是上下有等、尊卑有别,司空见惯的是对上惟命是从、溜须拍马,对下以我为尊、颐指气使。质疑现存秩序为官场所不允,探询事物真相为官场所避讳,顶撞领导权威为官场之大忌。凡此种种的官场规则对学校而言无异于致命毒瘤,因为一个称作学校的地方是需要奉行真理至上的,不能容忍官场规横行于其中。 其次,一个称作学校的地方不应该是商场。支配商场的基本原则是利字当头、有利可图,商场中通行的是物质高于精神、付出旨在索取,商场中信奉的是一切皆为生意、有偿交换有偿。当然,商场中也不时有免费提供,但其最终目的是为了获取更大、更多、更持久的利益回报。这样的商场文化为学校所不齿,因为一个称作学校的地方是需要聚焦精神成长的,不能允许商场文化侵蚀于其中。 第三,一个称作学校的地方不应该是战场。战场的一个基本前提是敌人的存在,与战场如影随形的是敌我双方你死我活,是战斗场面血腥残酷。战场中固然不乏人性光辉,但战场中更多表现出来的是人性之恶、生命之轻。战场中没有于心不忍的位置,没有柔情万丈的空间。主动选择也好,无奈所为也罢,主宰战场的铁律都是胜王败寇、心狠手辣。这样的战场铁律与学校水火不容,一个称作学校的地方是需要和睦友爱的,是拒绝无情竞争的,不能让战场铁律肆虐于其中。 第四,一个称作学校的地方不应该是剧场。剧场是表演的空间。所谓表演,一为表——表面,二为演——扮演。即便是带有真情实感的表演,即便是旨在敞露角色内心的表演,演员本身终究不是他所饰演的角色本人,其表演终究也只是以表代里、以假扮真,即所谓“演戏”。这就注定了表演本身不可能完全真实,事实上,表演常常会遮掩或隐藏真实、夸大或减损真实、编造或歪曲真实。这就使得表演多少会带有“忽悠”、“包装”乃至“欺骗”的成分。剧场表演行为与学校背道而驰,一个称作学校的地方是需要讲真话办真事做真人的,是来不得半点虚假的,不能让剧场表演行为充斥于其中。 第五,一个称作学校的地方不应该是游乐场。游乐场的氛围属于嘉年华,它不追求成长发展,只管休闲就好;不欢迎严肃认真,彻底放松就好;不需要责任担当,尽情欢乐就好。当然,学校并非兵营,也非牢笼,学校中也需要有休闲、有放松、有欢乐,但对于学校培养人的使命来说,还有比休闲、放松及欢乐更重要的东西。游乐场氛围与学校并不吻合,一个称作学校的地方是需要把促进学生成长发展放在首位的,是要张弛有度的,不能让游乐场氛围弥漫于其中。 第六,一个称作学校的地方不应该是养鸡场。有位北大教授说:一流大学不是养鸡场。养鸡场的特征很多,诸如贪求规模轻视内涵,关注效率忽视品质,强调标准抹杀多样,实行专制打压民主。其实,这些养鸡场特征何止是不能体现在一流大学之中,它同样也不能体现在非一流大学以及中小学之中。 关于学校不应该是什么的问题,相信读者还可以列举出不少。作为千字小文,只能就此打住了。笔者相信,如果能真正弄清学校不该成为什么,并坚决与之划清界限,那么,“一个称作学校的地方”究竟应该是什么样的地方,答案也就呼之欲出了。
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