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饮水如酒的博客

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水,是生命不可或缺的真味,平凡、平淡却充盈养分。饮一杯真情之水,如同品酒,慢慢细啧,点点滴滴不愿挥霍。愿与懂得珍惜的朋友共享!

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2017年2月22日   

2017-02-22 19:13:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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张志勇:高中教育的十大革命 2017-01-23 教育在线基础教育研究院 点击标题下「蓝色微信名」可快速关注 — — 张志勇 在高考改革背景下,差别化、不确定性、个性化教育的时代即将来临,学校将彻底从封闭走向开放,高中教育也是如此。 在高等教育大众化时代,我们所面临的教育情况是:孩子的差别很大,每个人都是独特的,他们的选择是自由的,我们要给学生提供一个多样化、适合的入学通道。高中教育变革时代就要到来,我们必须积极应对: — — 一、高中教育价值观变革 长期以来,高中教育变成了单一的升学教育。今天,在新高考改革背景下,学校的运行机制将会发生重大变化——现在的学生是围着学校转,学生不管在哪所学校读书,课程表基本是一样的。未来高考改革之后,学校要围绕学生的需求进行课程建设,这是一个重大变化。 二、高中课程观变革 尽管目前有些学校已经建立选修课程体系,但有些课程开设得并不好。在新的高考制度下,选修课将会真正落地,课程将会成为学校的核心竞争力,课程建设将会成为学校面临的重大挑战。现在有3类课程建设将变得十分紧迫。第一类:选修课程。过去国家规定的选修课程,各地高中开设的模块都很少,下一步部分选修课程将会纳入等级考试之中,目前许多高中没有开设这类课程。第二类:生涯规划课程。如何将学生所学内容与走向社会的职业规划有机结合,是我们必须高度关注的问题。第三类:技术实践类课程。一所高中将来如何赢得家长和学生的信赖?高中要自觉适应市场,主动进行特色打造,特别是一些高中名校要有一批顶尖的学科和学科群,让学生信赖学校。 三、高中课程资源供给方式变革 现在的学校课程资源基本上是统一批发式,下一步必然实行批发与定制相结合。在这种情况下,教育资源配置方式的变革有四条路径:供给渠道从单一的学校资源,实现学校、家庭、社会三位一体的资源供给,即将来的课程资源绝对不是完全由高中教师自己承担,而是有一些社会资源和家长资源进入其中。课程资源的供给方式将会从同质化到个性化,这包括从必修课程资源到选修课程资源的供给。课程资源的供给时空要发生变化,将会从课内资源供给到课外资源供给,从校内资源供给到校外资源供给,供给空间是全时空的。现在国内已经开始出现大学课程联盟,大学参与高中课程建设的积极性会逐步提高,我们将来也会出现高中课程联盟,联盟之间可以开放一些课程。除此之外,社会专业机构的课程供给会逐步增加。此次高考改革,“选科、分层、走班”等,是各高考方案的亮点和关键词。那么,教室资源面临的重大挑战在所难免。据有的校长测算,现在如果实行走班制,每所学校教室的数量要达到原来行政班教室数量的1.2至1.5倍。同时,我们也要看到,高水平实验室、特色化课程资源配置、专业化体育基础设施配置,对教室资源要求更加迫切。 四、高中教学方式变革 学科分层、选考科目、走班制教学已成为必然,专项化教学改革将在体育、美术、音乐等学科推开。再往下走,实践教学、社团教学、项目教学都会进入高中课程改革的大潮中。 五、高中学校管理架构变革 过去注重的过于严格的科层制管理体系终将被 打破,将来学校可能会更多地采取扁平化分布式和专业化管理模式;学校的管理机制将从单一的行政管理到多元化合作治理;学生管理方式将从行政班管理到行政班、教学班、社团管理相结合。此外,学校的课程管理、学生管理、生涯规划和心理辅导等,都会有信息化内容的介入;学校的教学评价、学生的学习评价、综合素质评价,都因信息化带来新的内涵。 六、高中教育与大学教育关系的变革 我们过去常常关注的是学生考了多少分能录取到哪所学校,今后基础教育和高等教育的连接直接带来的结果,是大家从单纯的分数对接到多元化成绩、兴趣、能力、视野等的对接。在高考改革的驱动下,大学与高中的人才培养连接通道将会逐步打通。 七、高中学生的评价方式变革 学校对学生的评价,必然会从量化的方式走向质性成长的评价方式。 八、高中学校发展模式变革 当务之急要彻底改变千校一面的同质化局面,推动整个高中教育特色化和多样化发展。这对每一所高中学校来说,都要重新思考自己的办学定位。 九、高中教师职业生活变革 将来整个高中教师的角色会面临转变:从原来的买方市场到卖方市场,过去教师是学科本位,教什么,教哪个年级、班级,学校都会统一安排;新的高考制度将会出现学生选教师的局面。每个教师都要承担育人任务,教师要从重学科知识到重学科素养,从重教学到重管理,教师的管理职责会大幅度提高。教师的教学角色将趋向多元化,每个教师教一门课程的时代将彻底过去,有可能要教学科的必修课和选修课,还要带实践教学课程、若干社团,这对教师的复合能力提出新的挑战。由此看来,师生关系将会重建,我们的教师要回到生活中,与孩子们进行社团活动、兴趣研发,从而增加师生在生活中的关联度。 十、高中教育支持系统变革 如今,我们必须为学校提升专业化水平、拥有一定的自主权提供空间,教育与生活的联结会加强,社会教育资源也要向学校开放。因此,回应这次改革,必须进行全社会系统的资源动员,新一轮高考改革对政府、基础教育、高等教育、考试机构、社会都将带来挑战,而我们的教育,也必然在回应挑战中迎来变革契机。 (来源:《中国教师报》,作者:山东省教育厅副厅长张志勇) 阅读 853640投诉 写留言
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