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饮水如酒的博客

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水,是生命不可或缺的真味,平凡、平淡却充盈养分。饮一杯真情之水,如同品酒,慢慢细啧,点点滴滴不愿挥霍。愿与懂得珍惜的朋友共享!

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龙永图谈中美教育   

2016-12-02 07:59:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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龙永图:我送外孙女去美国,那种内在的力量是我们抗拒不了的 2016-10-23 午马茶语 来源:阅读陪伴成长(ID:ziranyangyu) 龙先生曾担任国家外经贸部副部长、代表中国主持复关及入世谈判;在国人中,他算是非常懂西方的。 最近,他的外孙女儿也去美国留学了。他说:我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育,但我的外孙女去年就到了美国, 那种内在的力量是我们都抗拒不了的。   龙先生从中国在世界上的地位、中国国情讲起,谈了他对中外教育的看法,很坦白,也非常难得,今天和大家分享 ...      龙永图,中国复关及入世谈判的首席谈判代表,原国家外经贸部副部长、博鳌亚洲论坛理事、秘书长    正文如下:   改革开放三十多年来,中国经济有了很大发展,到2010年,我们的经济总量超过日本,成为第二大经济体。当时,全球媒体都在热议,什么时候中国经济的总量会超过美国?   这时,澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章,说我们暂且不要讨论中国的经济总量什么时候能够超过美国,先问问另外三个 “什么时候”:   第一,什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学,而不是像今天都把他们的孩子送到美国、 欧洲留学?   第二,什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍,而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐?   第三,什么时候全球的消费者在选择产品的时候,会首选中国的品牌?   这 “三问” 确实打中了中国的要害。   特别是第一个问题,欧美教育能够吸引全球人士到他们国家学习,说明了全球精英对他们教育内在价值的认同,包括中国政府职员。   我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育,但我的外孙女去年就到了美国,那种内在的力量是我们都抗拒不了的。   这 “三问” 说明,在讨论中国的经济时,一些理智的人士已经开始考虑中国以教育为核心的软实力了。而我从多年的工作生涯中也确实感到,教育的问题不仅仅关乎教育,还关乎我们整个国家的竞争力。这主要表现在两个方面:   在解决经济社会发展的重大问题时   教育发挥着根本性的作用   现在,国内经济社会发展中面临着一些重大问题:   一是经济转型问题。   问题的核心是把过去对经济增长数量的关注转移到经济发展的质量上来,而质量的问题,说到底是要整个国家形成一种以人为核心的发展目标的价值认同。过去我们说某个地方的经济质量好不好是看它的GDP;现在要看经济增长了以后, 老百姓是不是得到了真正的好处。过去提到提高城镇化就是盖房子,现在的城镇化是要提高人的生活质量。所以我们经济转型核心的问题,就是要形成以人为本的经济发展模式,这时候,专注于人的发展的教育就显得尤为重要。   我们面临的第二大的问题是创新。   不久前,美国的报纸都在讨论,为什么中国出不了乔布斯。他们认为最大的问题是中国的教育不鼓励创新,不鼓励独立自由的思维。如果教育出的孩子没有创新的能力、创新的思维,我国的创新是不可持续的,只能搞一些表面文章,一阵风就过去了;或者是只能在少数尖端的、国家投入了大量资金的领域实现少数创新,而不能实现全民创新。对此,教育承担着极大的历史性责任。   我们面临的第三个问题是建立正常的政商关系。   这看起来和教育不相关,实际上有着很深刻的关系。我们应该真正培养起一种平等的意识,让我们的孩子不再追求高高在上的做官的感觉,使孩子知道不是有钱就高人一等。   我们的孩子从小最愿意当班长、中队长、大队长,而且为了当中队长、大队长不惜让家长跟老师搞好关系,甚至采取一些不正常的办法。   而在西方发达国家,平等意识深入人心。   很多年前我到新西兰访问,新西兰的大使到机场接我,他说:“很抱歉,您再等一下,我还要接我们的副总理。” 等了一会儿,新西兰副总理自己一个人背着包,和大家一起走出通道。大使走上去迎接,副总理说:“还要麻烦你给我看着包, 我要去取行李!” 拿到大行李准备乘车,外面只有一个司机等着他。   像这样的例子不是孤立的。去年参加博鳌论坛,论坛结束后,我跟美国驻华大使说待会儿飞机上见,因为我想他肯定是和我们一起坐头等舱的。结果上了飞机,这位大使带着美国的一些大亨们,全部坐的经济舱。这就是美国,不超过规定时间你不能坐商务舱。   所以,如果教育能帮助孩子们树立民主、平等的意识,这会对解决中国的官场文化、政治文化具有非常深刻的意义。   在提高国家软实力方面,教育可以有哪些作为?   我们的软实力问题很大部分反映在我们的话语权上。我们一再抱怨中国的话语权与综合国力不相称,这正说明我们的软实力存在严重问题。   我们过去没有话语权,首先是因为我们的观念有问题。   20世纪 70 年代末、80 年代初,我在联合国工作,因为联合国的会议很多,所以即使是我们这些刚毕业没多久的年轻外交官也被分配到一些会场上,代表中国表态,表态就是话语权。当时我们都不知道怎么表态,只记住几条原则,比如其他发展中国家同意的,我们就同意,他们反对的就反对,没有自己的判断。   还有以前在各种国际会议上,凡是碰到西方发达国家提出要提高保护环境的标准,我们自然就会抵触。当时我们想,你们搞了几十年的工业化,把经济发展起来了,现在我们发展中国家刚要发展,你就提出环保标准要提高,这是陷阱,这是骗局,我们不能同意。现在想想真是荒唐。我们这几年吃了很多环境的亏,北京连续五十多天的雾霾。我们现在才知道,保护环境不是为别人,而是为了自己。   这些问题全是我们观念上的问题。过去,我们从短期的利益出发来表达观点,话语权越多,对国家的形象和名声造成的损失就越大。所以增强软实力的核心问题在于,要以怎样的观点来看待世界,看待自己。   在教育中,从小培养孩子们对世界正确的认识,才能使我们在发展中获得更多的话语权,提高自己的地位。   结合中国的基本国情,我还想在培养孩子的问题上特别强调几点:   一是培养孩子的诚信。   不说谎是基本底线,但是我们今天的孩子没有几个不说谎的。我弟弟的孩子在美国出生,在美国受教育,他和国内同龄的孩子在一起,别人会嘲笑他是 “傻老美” ——不会见风使舵,不会说假话,傻。我们的孩子精得很,看什么人说什么话。这是谁培养的?家长培养的,教师培养的,学校大环境培养的。一个家长突然接到老板、上司的电话,他明明在公园游玩,却当着孩子的面公然说自己很忙,这才是一个电话, 以后会有十个、 二十个电话,慢慢地,你说孩子的诚信哪去了?   在国际交往中,外国人最怕我们撒谎、不诚信。我在和美国几任谈判代表谈判时,不管谈得好不好,坚守的底线是绝对不欺骗。后来我们谈判成功了,很多美国代表到中国来访问,他们都会对我说:“龙先生,你有时候很强硬,今天之所以我们还能成为朋友,是因为那么多年来你从来没骗过我们,这是我们最欣赏你的。”   去年我参加中美的一个会谈,当时基辛格就谈道:“中美两国要建立一个长久的关系,最重要的是建立互信,而建立互信的基础是你们不再骗我们。” 这话讲的是很尖锐的。我们扪心自问,有的时候做得真不是很好。所以,我觉得教育就要贯穿诚信这一最基本的道理。   二是培养责任感, 这是培养优秀社会公民最核心的问题。   中国在入世的时候,对全世界承诺遵守经济贸易规则,所以世界各国都把中国当成市场经济俱乐部的成员,开始贸易往来。但是这种关系是很脆弱的,一旦中国对这种承诺放松了,我们很可能会失去国际的信任。要使中国成为一个负责任的大国,这样在国际上才会有政治的公信力。   有一次,我到日内瓦的一个公园散步。我到公共厕所去,发现有一个八九岁的男孩在厕所里面 “玩”,我当时想小孩真调皮,怎么玩到厕所里来了。等我走出厕所,一位 40 来岁的中年妇女就着急地迎上来问:“先生,我的孩子上厕所, 进去 20分钟了还没有出来,不知道什么原因,你能不能帮我去看看?” 我进去一看,小孩正急得满头大汗,我问:“你在干什么?” 他说:“我上完厕所以后, 不知道怎么冲水。”原来冲水马桶是新式的,他没见过,为了冲水,在里面折腾了二十分钟。我帮他冲掉以后,他说了很多次谢谢。我非常感动,这就是责任心,是他所受的教育带给他的,我想,这个孩子将来一定是一个很能担当的人。   其实我们中国的小孩也可以做到这一点。我的一位同事从小就把孩子带到瑞士,这孩子就特别有责任感。有一次中国代表团到日内瓦去谈判,休息的时候到河上去划船,把孩子也带上了。有两位老兄喝完可乐以后,顺手把可乐瓶丢到身后。这个小孩看见后,一下子脸变得煞白,认为这是对环境的破坏。因为在不同的环境里成长,中国孩子也有了强烈的责任感,这都是教育的问题。   作为一个搞经济的人,我就是从以上角度来看待好的教育对中国经济持续发展和对社会长治久安的最基本意义。中国这样一个大国,竟然有那么多人离开自己的国家,那么多家庭付出了沉重的代价。所以教育问题涉及很多人, 涉及很多方面,涉及国家的未来。真正把教育放在第一位很不容易,希望更多的人去探索、去努力。   本文根据龙永图先生演讲整理而成,原载于《当代教育家》杂志2016年第6期 更多精彩内容尽在 午马茶语 长按下方二维码 敬请关注 阅读 100000+1218投诉 精选留言 写留言 301 智叟 高考应全國一盘棋,一张卷子,从高分到低分录取,不能清华录取北京人400分,录取河南人680分。埋没了多少人才。中國唯一的一块净土,也被污染了…… 11月20日 255 谭统生 希望新华社及更多的媒体转发这篇文章,让更多的人慎思当下的教育,关心祖国的花朵,重建我们的未来! 11月16日 234 孙美俊? 我认为教育不仅仅是从教育部开始,也不应仅仅是学校或者老师的责任。我们都知道,三岁定八十的道理。孩子在六岁或者四岁之前都是在自己的家庭里长大,这个时候父母和其他家庭成员对他的影响是最大的,如果他回家你就告诉他,别那么急功近利,多选一些自己感兴趣的事情来做而且把它做到问心无愧,放弃了也不后悔。如果你这样来教育,那我相信,孩子以后就算成绩不好,那他的心胸也是很宽广的。上学以后,学校教育也不应该仅仅以升学率来判定一个学校的好坏,我认为可以多举办一些素质拓展活动,从小就应该培养孩子的表达能力,沟通能力和互联网技术的应用,当然都是以尊重孩子为基础。学校老师在课堂上,其实完全可以拿出十分钟教一些课堂外的内容,多给他们讲讲世界怎么样。我相信通过各方努力一定会达到一个比较好的效果。这需要很长的时间,但只要大家团结一致为孩子又有什么不可能呢。 当然只是个人看法哈。我今年大四,明年七月毕业,毕业之后要么继续读研究生,要么就是当老师,如果我是老师我一定会不遗余力地去做,让我的学生心胸更宽广,灵魂更自由。 11月21日 165 作者回复 没看完您的留言之前,以为是一位长者。看到后来,才知您是一位年轻人。为您的思想点赞!年轻人,加油! 11月21日 172 天阳 我们很多人都明白这个道理,但孩子只能在国内挣扎 11月12日 169 紫微星 教育的问题既是因也是果,是什么导致国民缺乏平等思想?全怨教育是牵强的,因为体制和文化就是如此,人们的意识很难超越生存的环境。 11月21日 70 作者回复 有道理。为您点赞! 11月21日 169 卢为汀程巷村 中国的教育是读死书,死读书。拼分数,拼高考入学率。老师课上不认真教,在家的补习班倒教点真东西,老师也在捞钱啦。这样培养出来的学生将来能有出息吗?这样下去中国还能有好产品出来吗?????? 11月20日 66 小海 某留言说清华录取北京人400,录河南人680。请问你有什么依据?你调查过吗?你去清华北大招生办取证过吗?这样胡说一通的留言也被精选?本来文章内容挺不错的,我不否认有地域歧视,这是各个国家各领域都存在的,但和本文内容无关。该留言令小编失分很多。 11月21日 118 作者回复 呵呵。每个人,都应该有话语权,无论对与否。您说呢? 11月21日 111 蒋进宏·海尔家电代理·家居 不光龙永图,习大的女儿也在美国,几乎所有的领导人都这么认为。就是教育改革不见成效。 11月21日 99 老张 十年树木,百年树人!尊从圣贤古训,中国复兴才有可盼之日。 11月19日 88 史海沉钩 对于经济改革三十年,才不断赶超有此国际地位。全民教育问题,较之西方发国家更应博采众长,从战略高度提升百年大计。 10月26日 46 作者回复 赞! 10月26日 83 青山湖 美国人说实话?不骗人?不管龙永图信不信,反正我不信 11月21日 83 胖爷瘦姥 看起来挺有道理。但是龙先生---曾经的国家世贸谈判代代表,您对欧盟至今仍不按照协议规定承认我国的市场经济地位作何解释?情何以堪?他们的诚信哪里去了??? 11月21日 81 桂英 就是你们这批当官的把中国的教育搞得越来越倒退,所谓的尖子生为了分数而分数。学习目的性不明确,学生读好书是为了有一个好的工作,好的收入好的生活。而没有说我把书读好可以做想做的事,把国家建没好,有一个创新的中国,创新的未来。 11月20日 77 碧玉 多年改革开放黑猫白猫没有抓教育的猫。 11月20日 71 Amy-李锐 各有千秋,中国式教育适合批量生产中坚力量的技术人才,注重规则和细节。美国式教育适合生产量少的创造型人才。扬长避短好过全盘否认,无论如何,量产技术人才总好过量产创新人才,全都拍屁股想的,你来干活?老美?老美很多年前就全世界范围挖人才了,有几个高尖端科技领航者是美国教育下的产物?德国人?犹太人?中国人? 11月21日 65 wolfskinlamb 感谢龙永图先生言者谆谆的以身说教。中国的普通民众能够聆听到高官的近乎肺腑之言,是很难得、很幸运的,这不只是传媒科技进步的原因。“确实打中了中国的要害”的,不是外媒的这“三问”,而是中国普通民众的这一问:“龙永图们”什么时候不“送外孙女去美国”、并且信心满满自豪地说,“他们(美国)那种内在的力量”,是我们也具有的,并非“抗拒不了的”!?请不要拷问中国普通民众那些管不了的诸如教育、经济转型、创新以及建立正常的政商关系等等决策性问题,他们没有“狡兔三窟”,只能生于斯、长于斯、死于斯,全心全意地为了中国好,祈愿并劬劳着。龙永图先生“特别强调”的“培养孩子的诚信”和“责任感”,与其道貌岸然地说教,都不如“外孙女”们如过江之鲫往美国去的示范。真涨姿势了。 11月23日 63 笑着的鱼 @卢为汀程巷村 不知道您一共认识多少位老师,其中有多少位在“课堂上不教真东西,留着家里补习班讲"?如果您认识的老师中人人这样或是大多数这样,那么只能说您那个地区的那几位老师真的不行。您了解全国或您所在地区的老师占多少比例是您描述的那样么?反正我自己的老师和认识的、听说的老师都是尽心尽力,唯恐学生学不够的。是您与我运气不同还是看世界的角度不同呢? 11月20日 55 作者回复 老师就像父母。总是竭心尽力想把自己的知识毫不保留地传授给学生。每一位有造化的学生也都会给他的每一位老师带来无限自豪与无尚荣光。谢谢! 11月20日 61 王迅 美国出了个乔布斯,不错。但中国也是有很多非常优秀的人啊。科技界的说,华为的任正非,大家认为怎样? 11月21日 57 Zhang Feng 这些做领导的就想着自己儿女能借经济好出国,却不想思考如何对中国教育改革,阶层分化越来严重,老一辈的思想不能改变,小一代的思想却不去改变,只能教出应付环境的孩子! 11月21日 53 大举 龙先生的讲话讲到问题的本质上了,是真话,非常有启发。 有一点注意的是不能领导干部明白这些道理,让自己的孩子接受西方教育,而对老百姓讲的西方如何如何不好,甚至让老百姓抵触美国和西方,对出国学习或居留的人被说r汉奸,,这对中国教育和孩子的发展沒好处!建议新闻报导多报导这些文章。鼓励孩子出国留学! 11月21日 35 作者回复 为您的留言点赞! 11月21日 52 ?狮子座萍 平等在国内做不到吧?领导永远有特供,包吃住行,反正纳税人的钱不花白不花 11月22日 52 小伍 Iris 看完这篇文章让我想起我高中时期对我启蒙很大的一位北大本科毕业的教授,从美国留学回来后,现如今他在教育事业做着一些改变已有数年。教育改革的倡导者一直在努力着,加油~ 11月16日 51 老陈(宜均) 好的大环境可以让人善良,坏的大环境可以让人走邪。 11月21日 46 徐阁良 不敢苟同,美国打伊拉克的借口是不是谎言,难道国家就能说谎,还有议会里的那么多议员。 11月23日 41 淡定 百年大计教育为本 11月16日 40 林琼珊 基础教育既中小学教育还是我们中国的强。过早把孩子送出国 那才是误己子弟。 11月21日 40 鹏 中国人最多,经济体量就会最大这是自然的。所以的对中国经济的考量都是多,和大。而从来不说质量上的高低,最大跨度的桥,最大的高速公路网络,最多的高铁网络。最长的跨海大桥和隧道。最大的发电机组。没了最先进最高级世界唯一有之类的话语是没有见过。 11月17日 38 灵光2004 当前的教育就是某些人的拍脑袋行为,根本就不是从实际出发,一个教育部的做法都能前后矛盾,何况其他,要改变,首先从教育部开始 11月20日 37 椰风海韵 出去的总会回来的,坚信我们的国家发展会越来越好。发展太快,总会出现一些问题,我们要多想解决之道并实施,少和那些当官的一起扯犊子,就知道老外那一套貌似好得不得了,我们中华民族5000多年文明从未断层,这一两百年出现点小拐弯也很正常,关键政局稳定,不断发展,这些问题都将会逐渐得到解决。 11月21日 36 西域 要说实话,要真正为民办事,不要空话,不要假标语,这是政府目前最主要做的事情!习主席的政策,思路是为人民服务,而现实是官员们压制老百姓说实话。改革开放30多年强制拆迁,集资诈骗,电话诈骗实在伤人太多了!背后都有政府部门的影子。所以现在没有什么改变。为什么? 11月22日 36 我的高尔夫 天时地利人和,在中国生活总得符合国情吧? 11月20日 34 腹黑小贰 教育搞不好最根本的原因就是,教育本质目的从所谓教书育人变成了为意识形态服务了 11月22日 33 谭云 我身边的小孩现在就出去留学的,大多是家庭条件好,学习成绩差的 11月21日 32 幽兰 我认为美国也罢,中国也好,各有不同,但做人做事要讲诚信,这是根本 11月23日 11 作者回复 为您点赞! 11月23日 31 邹小球 现在国家职能部门的领导层依然享受着作为官的特权,如何让普通老百姓从意识里就能接受文中所说的教育理念?西方平等意识普及,不也是国家领导先把自己放到一个基本的衣食住行和民众相比没什么特殊化的基础上么?教育是无法孤立于社会存在的啊! 11月23日 31 天天 孩子的教育是与整个社会接轨的,否则,孩子从学校到社会后比较难适应。整个社会官本位、说假话、一言堂盛行,甚至一个班的班长都要被团支书兼任,你说家长怎么教育孩子。 11月22日 29 夜风清凉 这篇文章要能上小学课文就好了! 11月22日 29 慢慢的曼 不送到国外一样可以培养出好孩子 但就怕最终会被同化 11月21日 28 做更好的Kathleen 作为一个留学生来说,深深感到中国学生的确缺乏批判性思维和创新性思维,每次别人接二连三在课堂上提问的时候我们都搞不清楚怎么会有那么多问题!后来步入社会,又发现中国人在做生意方面确实存在很多不讲诚信的现象,这让西人很头疼! 11月23日 22 作者回复 诚信,是社会公德范畴,是做人做事的基本原则。自古中国就崇尚诚信。第一,说明诚信是一种美德。第二,说明诚信一直距离我们有一定的距离。改革开放后,人的本性——私欲杂念尽显,而国家对道德范畴失去了引领与监管。相信,国家的发展会越来越走向理性,社会终究会走向美好! 11月23日 28 新四军 出去见世面是好事,但没必要把自己说得一无是处吧?从空间站到卫生纸,都能自行生产的最全工业门类,其各路人才难道不是中国自己教育出来的?现在连英国中小学都在引进中国的基础教育模式和教材,难道说英国人疯了?基础不打牢,即使有了创造思维拿什么去实现?如此逻辑不通的文章,这龙先生是上岁数老糊涂了还是被洋大人忽悠瘸了? 11月24日 26 卿二哥 这篇文章值得我们教育主管部门、教育工作者、家长好好思考思考。 11月21日 24 VC之冠 1尺有所长,寸有所短。2这不仅是表现在教育上,很多很多的那些人移民到其他国家,不要老是拿教育说事, 11月20日 23 暗金护身符 希翼即得利者阶层砍自身利益,与虎谋皮。希翼提高得利者阶层素质,教虎食素。 11月23日 19 我和你 秧秧中华大地五千年的文明传承至今,早已变得污七八糟了,不管在什么领域还有净土吗?没有了。这三问确实问得好,不管在什么问题上都是有因果关系的,挣扎的永远是普通百姓和他们的孩子们。不要等到国家挣扎时那就晚了。 11月23日 19 凯神 先抓一抓师范教育才是硬道理 11月22日 18 rekhan 我们政府把政治和经济捆到一起,难怪人家不认可我们的市场经济地位! 11月22日 16 顺风顺水 我们什么时候不再骗自已,才能真正强大! 11月23日 16 Song 只能说环境影响人,在什么样的环境下,就能产生和造就什么样的人。 11月23日 15 岁月如歌 只靠学校教育不行,社会影响,家庭影响非常重要,所以提到教育人人有责,你的一言一行都可能影响别人,每个人都会成为一个教育者。 11月25日 14 进击 の plaisir 庞大的人口基数与竞争压力还有教育方式,使得一个人的能力要从试卷上体现,造就了一大批人死读书读死书,而官本位人情味过重的社会形态又使得大多是人毕业后要么读书无用,要么学无所用,结合几日一条新闻中科院附属小学招小学老师应聘400多人300+都是博士后,乍一看祖国人才多,祖国繁荣兴盛牛逼……细细想想难道不是莫大的悲哀么……会带孩子能教好孩子的人可能在某超市因为生计摆着货架,而能造好火箭,探求自然,追寻真里的人却因为编制,待遇等的种种去每日应付孩子,可能自己还心生委屈,中国不缺少人才,才不对位才是国内最严重也是最普遍的人才的内在流失。 11月24日 14 江中游 写得真实,好好好! 11月22日 13 王梓源 龙永图很多观点都是不错的,比如改进教育,教育兴国,但是对于西方的态度,最主要的还是要学习其长处,摒弃其短处。发达国家的政客有几个是诚信的?对我们为何总是双重标准?法国美国的主流媒体上,能看到多少客观报道我们的新闻?所以诚信也要因人而异。孩子们本身诚信做人是对的,这在各国都是应坚持的美德,我们本身文化没有问题,关键在于发挥其优势,摒弃其短处! 5天前 13 乘风 第一,到2020年,来中国留学的学生将超过去美国留学的学生。第二,在美国读中小学是比中国舒服,孩子人可以舒心玩。但中国以前要都这样,到今天将还是处在世界底层的贫穷落后。世界上哪有不劳而获的好事?美国的精英绝大多数都是精英学校上学的。美国富人子弟基本都上私立学校,绝不任其放羊。第三,龙虽然任过那些涉外职务,但并不真正了解西方。第四,他孙女不能抗拒,哪些不能抗拒的东西就一定好吗? 5天前 13 白桦林NGM 尊重人才从小时把起,少年强祖国强!谢谢龙先生古训。 11月22日 12 金枝 特别欣赏福禄培尔的一句话:国民的命运与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。因此,我们必须努力启发母亲__人类的教育者。 11月24日 7 作者回复 赞! 11月24日 12 kitty 我是一名老师,我很赞赏这样的观点,我们的国民性教育任重道远,我现在就是这样去做的,尽力教育实践,否则我就再也不当班主任了。 5天前 6 作者回复 加油!为您点赞! 5天前 12 A+? 是龙永图的原话吗? 11月22日 11 大项 把教育搞好了,公民素质提高了,小到随地吐痰,大到民主法治,一切都能解决! 11月23日 11 大路宽宽 从国内到国外的孩子和从国外回来的孩子是不一样的,最重要的是后者缺乏归宿感。 11月22日 10 清风 我认为吧学习是自己的跟教育没有关系,试问你们有抱怨的的功夫为什么不去读书?怨天怨地怨空气有什么用,有那功夫还不如用知识为国家造福,中国有现在的地位是你们抱怨出来的吗?老一辈科学家心甘情愿地为国家隐姓埋名又是为了什么?教育啊可能不好都一概而轮了,但是中国凭借自己能力考上的留学生哪个不让老外竖大拇指?中国能在世界上有话语权不都是一代一代努力的结果吗?那是抱怨出来的?分数地域不公平但是凡是分数高的人都有一个优点认真细致刻苦你们这些抱怨的人有吗? 11月25日 9 作者回复 非常赞赏您的观点!谢谢! 11月25日 10 健行无疆 阅后有很多感想一言难尽,先提两条建议供中国的教育参考。一是取缔中、小学的培训补习机构,因为它扰乱了正规中、小学校的教育秩序,冲击了中小学教师的责任心,伤害了正规学校老师的积极性。二是大大加强对中小学校学生的德育教育。如提建议不适,请批评指正。 5天前 10 脚印 既然中国的教育如此固化,缺乏独立思考能力培养,楼上诸位的留言一边倒的倾向欧美又如何可信? 11月23日 9 兰子 有因必有果,什么制度之下就会有什么思想与教育,有句话叫‘上梁不正下梁歪’。不是吗?再说,有条件的话谁又不想做一个好人呢?欣赏去国外的!估计也是无奈的选择,普通老百姓又有几个有条件?各行各业怨声载道却视而不见,投机钻营就有好处————人们的思想不拐弯才乖。所以说要从问题中找到好的执政方法。 5天前 9 张明哲 教育部和国家主管教育的领导应很好的深思,传统的教育有好多可以传承的,现在都不见了,这是教育部门设计的失败。教育改革这么多年可以说是不成功的。 11月23日 9 Esther(以琳) 的确值得国人深刻反思。 11月22日 8 郑迎革 诚信是做人的起点,诚信是创新的基石,我们如果不对孩子从诚信抓起,我们的民族文化会逐渐地被西方同化 5天前 7 Li Zhong李忠 教育应当成为政府最重要的责任和义务,怎么强调都不过分,现在我们经济强大了,应该多预算用于教育。 11月24日 7 清欢 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。没有社会物质的丰富,就没有文明礼仪的进步。 11月24日 7 枫 教育二字不是针对某一人是家长或是老师而言~它是一个共同载体~是全社会的一个责任~我们应该从自我做起~才是硬道理! 11月23日 6 湖田客 一篇本是谈中美差距的文章,却用了个不恰当的标题,是不应该的。一个100多年前积弱极贫甚至差点被列强瓜分、今却以卋所瞩目的速度全方位快速前行的发展中国家跟当年的列强之一、今天更是世界首强的国家简单类比,犹如拿一个虽不断努力、但毕竟还是未成熟的少年习武者学去跟一个打败天下无敌手的武林老大相比,有多大可比性和说服力呢?作为一个中国的前高官,出此言不知是显摆、卖弄、倡引还是装糊涂呢?令人费解。尽管我的子孙也在美国,但那是他的个人生活选择(全奖学金留学导致,未花我们一分钱),丝毫不应影响我们的祖国认同,更不值得长辈以此炫耀。 4天前 6 云影 路要一步步走,饭要一口口吃,尺有所短,寸有所长。中国教育也并非一无是处,龙的三问很滑稽,再给中国五十年,这些问题都不是问题。三十年前,可能有三十问,三十年后,只有三问,难能可贵,反思故好,但不必一杆子打倒。 4天前 6 雨过天晴 改革开放以来,可以说经济探索取得了相当大的成就,而教育和卫生两大块却收效甚微,特别是教育。这个重中之重抓不好,必将影响全局。这些年国家也做了很大努力,也尝试了很多方法,却没有探索出很好的路子。 5天前 6 旋律 教育的理念是适应社会的,中国的社会现状容不得你发表自己的意见。所以中国的教育是缺乏独立思考的,只需要你接受,执行。在人与人平等的理念上,中国的教育有所提倡,但是在社会实践中,权贵和金钱至上背成年人深深的嵌入进孩子的潜意识里。环保的理念,是近几年才重视的,GDP的考核与环保的惩罚,哪个更重呢?孩子从小就生活在这个社会,耳濡目染,没有独立思考,不允许离经叛道再返璞归真。这个社会需要的是集体的反思与沉淀,然后再去进步!可是全球的快速发展,又容不得中国国民的反思,只能不停地快不得跟上发展的步伐,然而有一些思想滞后了。。。 6天前 6 赵小慧 环境影响人环境决定人,改变我们这个大环境还有很长的路要走啊 11月25日 5 杨明德 教育不仅仅是教育系统的事情,而是包括已为人父母的每个人在内的全社会的事情。尤其我们已为人父母的每个人,在日常生活中的行为举止对下一代的影响问题。这是一种潜移默化的、润物无声的教育。从某种角度说“环境改造人”!在这个问题上,让我们每个人都扪心自问“我自己做好了吗?” 6天前 5 大项 说的很在理。我们应该反思,我们的家庭、社会乃至政府给孩子一个什么样的教育!教育是孩子的未来,孩子是中国的未来! 11月23日 4 亚德电器 问题的结症来源于我们的国情,不完全是我们的教育出了问题。我国人多又相对贫穷,人人争相过上好日子,激烈的竞争是在所难免的。上面那位说的对:人们的意识无法超越生存的需要。要想改变现状,还是需要控制人口增长,努力发展科学技术。通过机器人等现代科技手段解决人口老龄化及繁重体力工作问题。只有提高全民生活水平,社会文明与国民素质一定会改变。 4天前 4 郭思龙 我的三问:1、经济总量第二与“三问“矛盾吗?2、解决各种问题的根本出路在教育。什么样的教育?3、受教育就一定是去美、欧上学吗? 4天前 4 机器豹 教育不是独立于社会存在的,教育环境也是社会环境的一部分,政府对于社会大环境的营造与引导有不可推卸的责任。因此,不是仅仅抓抓教育就能把国民素质提高起来的,虽然至少是很重要的部分。想想看,西方现有的教育体系已经有数百年的历程,他们恐怕不是由所在国教育部来规定必须要办成什么样子的吧?反观我国,新国家建国才几十年,建国才开始建立一套新的教育体系,中间又经历了砸毁重建,走了很多弯路,沉疴待治,管得又太死,所以引起很多不满和怨气是很自然的。有了大众的不满和思考才能有改进的动力,相信国家的教育体系会不断改革变好的,前提是大的社会环境慢慢变好。政府的努力责无旁贷,我们每个人的呐喊与行动也是必不可少的推动力! 5天前 4 老来乐 教育改革整需要龙永图这样的脚踏实地的人才,有见地,有深度。 6天前 3 泰沪 不痛不痒的评论实在没啥看头。尖锐的又不能谁便说。搞不好弄顶帽子来戴戴划不来。被这个社会的大环境所限你们还是不要说了。 5天前 以上留言由公众号筛选后显示 了解留言功能详情
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