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饮水如酒的博客

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水,是生命不可或缺的真味,平凡、平淡却充盈养分。饮一杯真情之水,如同品酒,慢慢细啧,点点滴滴不愿挥霍。愿与懂得珍惜的朋友共享!

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孩子应该掌握的能力   

2016-11-17 09:11:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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推荐| 好孩子的目标不是考第一名,而是掌握这五项能力! 2016-11-12 林清玄 中国教师报 世界上每个孩子都是不一样的。就像种植物一样,山坡地种竹笋、香蕉,沙地种西瓜和哈密瓜,烂泥巴里种芋头,不同植物适合不同土地,不同的孩子适合的教育方式也不一样。 我们更应该根据孩子的特点来教育孩子,唤醒孩子内心的种子,让他们认识到自我。 今天让我们一起看看著名作家林清玄的这篇美文,希望对亲们有所启示! 我小时候读书差,考试都考红字,就是考不到60分。有一年考试,我好不容易超过60分,很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭,他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪,考这么烂还笑。 爸爸说:“这么多年来我一直在找一个接班人,现在终于找到了。”我一听,坏了!爸爸是农夫,向上三代都是农夫,我不要做农夫,所以后来就用功努力读书。 我发现大陆家长很在意成绩,都想让孩子考第一名。其实,现在世界精英都不是当年的尖子生,他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好,可以和第一名做朋友,也可以和最后一名做朋友,而且孩子压力小,生活更轻松,创意最好。 好孩子不是得第一名,而是被唤醒了内心的种子 如果你的孩子是第一名,就让他别那么努力,轻松拿到第7名到17名就可以了;如果你的孩子是后几名,那就让他努力进到前17名里面吧。为什么提到第17名呢?那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。 孩子需要大人的保证 我上高中时,有位老师邀我去家里吃晚餐,吃的是饺子,我很开心。等到饺子端到桌上,我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动,他说:“我教书50年,我用我的生命和你保证,你将来一定会成功。” 哇!我更感动了,眼泪掉在饺子上。从来没人了解我,用生命向我保证。过了两个星期,我的希望破灭了,因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。 考大学的成绩也不代表什么 考大学了,第一年没考上,第二年也没考上,第三年终于考上了。大学录取分数是361,我考361.5,回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。 上了大学,我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后,我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板,世界五百强企业。 所以说,可能小孩成绩不是很杰出,不是那么好,但是不要放弃,因为世界上每个孩子都是不一样的,就像种植物一样,山坡地种竹笋、香蕉,沙地种西瓜和哈密瓜,烂泥巴里种芋头,不同植物适合不同土地,不是只有一个样子的。 这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里,希望教育成一样的样子,这是个大问题。 好孩子就是被唤醒了内心的种子 要根据孩子的特点来教育孩子,就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子,他们认识到了自我;坏孩子还没有唤醒种子,没认识到自我,还浑浑噩噩地活着。 我算是唤醒了内心种子的人,从小学三年级就立志做作家,小学开始每天写500字,中学写1000字,高中写2000字,大学写3000字,我一直坚持下来,现在已经出了131本书。 孩子生命中应该掌握的能力   生命中有很多重要的东西,除了学习,孩子更应该掌握这几方面的能力:   面对挫折的能力:除了读书,劳动也能锻炼这个能力。   爱的能力:我学生做过个实验,回家抱自己爱的人,100斤都抱得起来还转一圈,抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友,才能更好面对人生。   认识生命多元价值的能力:台湾有个学生,父亲是种凤梨的农民,因为要鉴定凤梨的甜分,每个凤梨敲3下,几年下来,父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲,就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器,后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好,要看他对生命的理解。   拓展视野的能力:现在很多孩子去国外念书,家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大,才能认识到自己的渺小,才能弱化自己的痛苦,才能包容世界。   表达自己情感和思想的能力:孩子学习了解自己,之后还要学会表达,特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生,想约她,结果靠近女生就紧张,脸通红地吓跑了。   我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”:“大家都是人”。不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”,看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张,我们才不惧于表达自己。   我大儿子上大学的时候,我送了他一个锦囊,里面四句话:大其愿,坚其志,虚其心,柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。 内容来源:故事作文,转自中国教育新闻网微信 【点击页面右上角分享到朋友圈呗↑】 【觉得文章还不错?请在最下方点赞↓】 微信ID:zgjsbqmt长按3秒识别二维码关注 ▽近期热帖▽ ?头条| 突破认知、时空、年龄、身份边界,上海黄浦区怎么做的? ?头条| 做好教师工作,下一步亟需厘清这4组概念! ?人物| 班级微电影,让每个学生都成为人生的主角 ?推荐| 好学生和差学生的真正差距在哪儿?(老师家长必看) 阅读 33385157投诉 精选留言 写留言 12 王小冬 “大家都是人”……“我们都是人”……极好。 5天前 10 谷粒 为什么都认可的道理,教育界做不了呢?因为世界原本就是混沌的,统一抛出,上天入地,各自安生。 5天前 5 刘显謀 此文很实际,但对孩子还不能掉一轻心。 5天前 3 希遇 大凡能成就大事业者,未必是考第一名者,从小掌握五项能力,就会做人、知人、交人、容人、感人。所以培养孩子目标不必追求第一,有五项能力的孩子必成大器。 4天前 2 向阳 这说不错,不能让成绩决定我们一生,但我们也要好好学习 2天前 2 被遗忘的角落 第二次读林先生的文章,风趣、幽默又意寓深厚。大爱 4天前 2 心想事成 说到做到/才是重中之重 4天前 1 苏老师 3天前 以上留言由公众号筛选后显示 了解留言功能详情
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